Не упустить вундеркинда: можно ли из школы сделать инкубатор талантов

Современная школа не развивает таланты. Нужно выстроить систему коммуникации с родителями для выявления одаренных детей, обеспечить педагогов специальными программами повышения квалификации, полага......

Тоска по большому канону: в преподавании социальных наук важны традиции в сочетании с открытостью

Сегодня чаще всего в центре внимания исследователей и практиков образования оказывается его форма, а не содержание — последнее вольно или невольно воспринимается как вещь в себе. И обсуждаются лишь......

«Вышка является предпринимательским университетом»

Вице-президент НИУ ВШЭ, заведующий кафедрой менеджмента инноваций Игорь Агамирзян рассказал в интервью HSE Daily, почему современные университеты перестают быть просто образовательными организациям......

Мягкие навыки для жизни: как управлять конфликтами, стрессом, переговорами и изменениями

Ориентироваться в быстро меняющемся мире и эффективно адаптироваться к нему помогают soft skills (гибкие (мягкие) навыки). Это справедливо и для профессиональных ситуаций, и за пределами офиса — в ......

Рабочие профессии ждет ренессанс: что будет с российским образованием

Эксперты Высшей школы экономики разработали сценарии развития российского образования — школьного, среднего профессионального и высшего. Они полагают, что система будет находиться под давлением мно......

Хорошие и разные: почему российские студенты недостаточно вовлечены в учебный процесс и внеучебную деятельность

Только треть студентов инвестируют свое время в больший, чем требует преподаватель, объем учебной деятельности. При этом старшекурсники меньше вовлечены в учебный процесс, чем учащиеся младших курс......